• Sukces Julii Wołosewicz w Wojewódzkim Konkursie
          • Sukces Julii Wołosewicz w Wojewódzkim Konkursie

          • „11 LISTOPADA ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI –  w 100. rocznicę Zaślubin Polski z Morzem”

            Julia Wołosewicz, uczennica kl. 4 zajęła 2 miejsce w Wojewódzkim Konkursie Plastycznym. 
            Konkurs polegał na przygotowaniu pracy plastycznej, której temat brzmiał:  „Patriota – mój bohater”. Liczył się pomysł i oryginalność.
            Patronat nad konkursem sprawował Wojewoda Pomorski, Dariusz Drelich, a organizatorem było Kuratorium Oświaty w Gdańsku. 
            Informacje na temat finału konkursu zamieszczono na stronach Pomorskiego Urządu Wojewódzkiego 

            https://www.gdansk.uw.gov.pl/5045-swieto-niepodleglosci-wyniki-konkursu-wojewody-pomorskiego?fbclid=IwAR1VN7ERJooimQhkoxJ63caIehiDsMnelqNgmTtRZlDQZg1dN9AYno8I5F0 

            oraz stronach Kuratorium oświaty w  Gdańsku

            https://www.kuratorium.gda.pl/wojewodzki-konkurs-11-listopada-swieto-niepodleglosci-w-100-rocznice-zaslubin-polski-z-morzem/ 

          • Schronisko dla Zwierząt – TOZ w Polsce, oddział Słupsk

          • Słupskie schronisko co jakiś czas zwraca się z prośbą o dostarczanie niepotrzebnych kocy, prześcieradeł, pościeli czy ręczników. Stare prześcieradła są niezbędne dla zwierząt po zabiegach operacyjnych, podobnie jak koce i ręczniki do wyłożenia klatek i transporterów.  Jest to dobra okazja do wyzbycia się starych rzeczy i zakupienia nowych, często przechowywanych w szafach. Nasi Rodzice nie pozostali obojętni na los zwierząt i chętnie przyłączyli się do akcji. Ponadto udało się zakupić przy pomocy sponsora tj. Sklepu Agrovita, ul. Żelazna 8 w Słupsku dwa worki dobrej jakościowo karmy dla psów i kotów.

            W imieniu opiekunów S.U. oraz pracowników słupskiego schroniska dziękujemy Pani Honoracie Kaczmarczyk, Justynie Kuraszewicz oraz Państwu Kamili i Krzysztofowi Neumann za udaną zbiórkę.

        • Projekt ekologiczny "Diecezjalna Mapa Zanieczyszczeń Powietrza"
          • Projekt ekologiczny "Diecezjalna Mapa Zanieczyszczeń Powietrza"

          • Szkolne Koło Caritas przystąpiło do udziału w projekcie ekologicznym Diecezjalna Mapa Zanieczyszczeń Powietrza. Projekt jest częścią inicjatywy Caritas Polska, która przy finansowaniu przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej, prowadzi działania z ekologii integralnej, inspirowane encykliką papieża Franciszka Laudato Si'. W ramach projektu nasza szkoła otrzymała miernik do pomiaru czystości powietrza. Wolontariusze SKC pod opieką nauczyciela regularnie wykonują pomiar powietrza w naszej szkole i okolicy, którego wyniki udostępniane są na mapie online. Koordynatorem merytorycznym projektu  jest dr. inż. Kazimierz Sławiński z Politechniki Koszalińskiej. 

             W ramach projektu w grudniu odbył się konkursu artystyczny dla szkół o tematyce ochrony środowiska i zwalczania zanieczyszczenia w swojej okolicy. Prace miały różną formę- uczniowie wykonywali plakaty, makiety, przygotowali gry, filmy i piosenki.  Nasi uczniowie także brali udział. Serdecznie dziękujemy za udział i zaangażowanie w działalność SKC.

             Opiekun-A. Adamów

             

        • Wizyta Szkolnego Koła Caritas w Zakładzie Opiekuńczo-Leczniczym w Kobylnicy
          • Wizyta Szkolnego Koła Caritas w Zakładzie Opiekuńczo-Leczniczym w Kobylnicy

          • Tuż przed Świętami Bożego Narodzenia – 18 grudnia 2020 roku grupa wolontariuszy Szkolnego Koła Caritas odwiedziła podopiecznych Zakładu Opiekuńczo-Leczniczego w Kobylnicy, gdzie przekazane zostały artykuły żywnościowe, kartki i ozdoby świąteczne. Piękne prace i dary zostały przygotowane przez  uczniów, rodziców i nauczycieli naszej szkoły.  Wizyta sprawiła nam i podopiecznym wiele radości, otrzymaliśmy podziękowanie i życzenia. Wszystkim ofiarodawcom składamy najserdeczniejsze podziękowania i życzymy WESOŁYCH ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA i wszystkiego co najlepsze w Nowym Roku!

          • Słabi z pozoru – silni z wyboru

          • Stowarzyszenie Bezpieczny Region Słupski na zlecenie Urzędu Gminy Kobylnica było realizatorem zadania z zakresu przeciwdziałania uzależnieniom i patologiom społecznym pod nazwą Słabi z pozoru – silni z wyboru. Programem zostali objęci uczniowie klas piątych i szóstych. W tych klasach została przeprowadzona prelekcja z udziałem zawodowego kuratora sądowego na temat problemu przemocy w ich środowisku wychowawczym, form jej występowania, sposobów właściwego reagowania. Uczniowie tych klas oraz klasy siódmej wzięli również udział w konkursie wewnątrzszkolnym na plakat promujący przeciwdziałanie przemocy pt. „Nie daje mocy używanie przemocy”. Pieczę nad konkursem miała pani Anna Adamów, nad całością projektu czuwała pani Urszula Mikołajczyk-Klin.

            Jury po otrzymaniu prac nagrodziło następujących uczniów:

            Miejsce I – Oliwia Modzińska, Wanessa Wieruszewska

            Miejsce II – Aleksander Gliwa

            Miejsce III – Daria Buczek

            Zwycięzcom serdecznie gratulujemy. Nagrody znajdują się szkole i przy najbliższej okazji zostaną Wam wręczone.

          • Uzależnienie powoduje wykluczenie

          • Stowarzyszenie Bezpieczny Region Słupski na zlecenie Urzędu Gminy Kobylnica było realizatorem zadania z zakresu przeciwdziałania uzależnieniom i patologiom społecznym pod nazwą Uzależnienie powoduje wykluczenie. Programem zostali objęci uczniowie klas siódmych i ósmych. Uczniowie tych klas na terenie szkoły uczestniczyli  w warsztatach przygotowanych przez przedstawiciela Stowarzyszenia BRS, w których poruszona została profilaktyka na temat rodzajów uzależnień, mechanizmów ich powstawania, dynamiki zjawisk, zagrożeń, ryzyka związanego z eksperymentowaniem oraz sposobów radzenia sobie z zagrożeniami. Uczniowie otrzymali również ofertę pomocową, tj. gdzie szukać pomocy. Chętni uczniowie wzięli udział w konkursie wewnątrzszkolnym na ułożenie tekstu o tematyce profilaktycznej. Komisja oceniła prace i wyłoniła zwycięzców. Poniżej zwycięzcy konkursu oraz ich prace.

            Miejsce I – Julia Lorant

            Miejsce II – Kacper Opala

            Miejsce III – Angelika Neumann

            Nad przebiegiem konkursu czuwała Katarzyna Butowska, pedagog szkolny, całość projektu koordynowała Urszula Mikołajczyk-Klin, psycholog szkolny. Zwycięzcom serdecznie gratulujemy. Nagrody znajdują się szkole i przy najbliższej okazji zostaną Wam wręczone.

             

            Miejsce I

            „Upadek”

            Dzień za dniem, rok za rokiem,

            Naprzód kroczyłam pewnym krokiem.

            W dużym biurze, w korporacji

            Odnosiłam sukcesy mimo biurokracji.

            Nadmiar obowiązków był ciągle podnoszony,

            Czułam się jak żółw, wiecznie zmęczony.

            Udźwignięcie tego było wyzwaniem,

            I tak się zaczęła przygoda z ćpaniem.

            To nie była moja wina!

            Do pracy napędzała mnie kokaina.

            Pewnego dnia wszyscy się dowiedzieli.

            Niczym ogień od wody się ode mnie odsunęli.

            Rodzina mówiła: „Oj biada Ci biada”,

            A szef niczym wróżka upadłość moją zapowiada.

            Stało się to, na co wszyscy liczyli,

            Szefowie z pracy mnie przepędzili!

            Nie mam rodziny, przyjaciół, pieniędzy,

            Zaczęłam żyć sama w ubóstwie i nędzy.

            I na koniec krótka puenta:

            Jak nie chcesz być samotny, to się opamiętaj!

             

                                                                                                          Julia Lorant

            Miejsce II

            Apel do Młodzieży

             

            Szanowne Koleżanki, Szanowni Koledzy!

                            Chciałbym zwrócić się do Was z bardzo ważnym apelem, dotyczącym tego, czy uzależnienie powoduje wykluczenie. Uważam, że tak, ponieważ uzależnienie od narkotyków i alkoholu powoduje wykluczenie społeczne.

                            Uzależnienie od narkotyków jest podstępną chorobą prowadzącą do wyniszczenia organizmu, a także do śmierci. Osoba zażywająca narkotyki zmienia swój sposób bycia i środowisko. Osoby uzależnione często oddalają się od przyjaciół, rodziny, mają problemy w kontaktach z otoczeniem, stają się drażliwe i nerwowe. Zaniedbują swoje obowiązki.

                            Drugim, bardzo ważnym czynnikiem, który przyczynia się do wykluczenia społecznego jest alkoholizm.  Choroba ta wpływa na procesy psychiczne i zachowanie człowieka. Nie dostrzega on odpowiedzialności za podjęte decyzje. Osoba uzależniona traci pracę, staje się bezrobotna, w efekcie nie ma środków niezbędnych do utrzymania i codziennej egzystencji, aż w końcu staje się osobą bezdomną. Wyklucza ze swojego życia rodzinę, czasem całkowicie zrywa z nimi kontakt. Świadomie izoluje się od innych i ukrywa rzeczywiste rozmiary problemu związanego ze swoim uzależnieniem. Mozę być również tak, że to rodzina go wykluczy, odizoluje. Rodzina narkomana i alkoholika stopniowo wycofuje się z kontaktów, ograniczając lub wykluczając udział w życiu społecznym. Odczuwa poczucie winy, wstyd i odrzucenie. Nikt z nas nie chciałby takiego wykluczenia.

                            Najbardziej, w takich dysfunkcyjnych rodzinach, cierpią dzieci. Dziecko żyjące w rodzinie uzależnionej od środków psychoaktywnych jest opuszczone i samotne. Często zdarza się tak, że ich rówieśnicy nie chcą się z nimi zadawać. Są wyśmiewane i szykanowane.

                            Nie przechodźcie obojętnie wobec krzywdy innych, reagujcie, gdy widzicie, że ktoś cierpi i jest odrzucony przez społeczeństwo. Trzeba bezwzględnie zwrócić na to uwagę. Pomagajmy sobie, szanujmy innych. Dzieci rodzin uzależnionych nie są niczemu winne. To, że wyglądają gorzej, nie mają markowych ciuchów i gadżetów nie oznacza, że są gorsze i bezwartościowe. Pokażmy im, że nie są same i mogą liczyć na naszą pomoc i życzliwość. Niech nie czują się wykluczone z naszego środowiska! Już wystarczająco cierpią z powodu wykluczenie członków ich rodzin. Nigdy nie wiadomo, jak potoczy się Wasze życie i co los przyniesie w przyszłości.

             

                                                                                                                                                          Kacper

            Mjesce III

            W zdrowym ciele zdrowy duch!

            Więc odrzuć te dopalacze już!

            Hej kolego! Nie bądź Ego!

            Nie używaj złego.

            Zacznij zdrowo się odżywiać!

            Z kolegami bawić się i przebywać

            Niż złych używek używać.

            Nie bądź wykluczony ani odrzucony.

            Do zabawy chętnie zaproszony.

             

            Nie palę! Nie piję!

            I dobrze z tym sobie żyję.

            Na spacery w grupie chodzę

            I na najwyższą górę ze wszystkimi wchodzę.

            Z rówieśnikami biegam po polanie

            I nie straszne nam nowe wyzwanie.

            Mam marzenie powiem szczerze,

            Chętnie chcę pojeździć na rowerze.

            Może Lublin, Gdańsk, Warszawa

            Czy dam radę?

            Jasna sprawa!

            Jem owoce i warzywa, ale używek nie używam.

            Bo dobrym i mądrym warto być i sportowo trzeba żyć!

             

                                                                                                          Angelika Neumann

        • Akcja charytatywna „Łańcuch Dobra”
          • Akcja charytatywna „Łańcuch Dobra”

          • Nasza szkoła w okresie przedświątecznym włączyła się w akcję charytatywną „Łańcuch dobra”, której pomysłodawcą jest białostockie Stowarzyszenie „Pro Salute”. Przedsięwzięcie realizowane było z myślą o dzieciach chorujących na  dystrofię mięśniową czyli zanik mięśni. Akcja  miała charakter symboliczny, by pokazać chorym dzieciom, że nie są same w chorobie. Dzięki wspólnej pracy dzieci z oddziałów przedszkolnych i ich rodziców,  uczniów uczęszczających na zajęcia j. kaszubskiego oraz członków SKC udało nam się stworzyć łańcuch choinko o długości 849m89cm. 

            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie, wrażliwość i otwarte serce na potrzeby drugiego człowieka.

             

            L.J.                                                         

          • Światowy Dzień Aids

          • Uczniowie Szkoły Podstawowej w Kończewie dnia 1 grudnia obchodzili Światowy Dzień Aids. W tym roku, w związku z sytuacją pandemiczną obchody odbyły się online. Starsi uczniowie nadali ton całej akcji hasłami „Żyj świadomie i rozważnie”, Aids- nie bój się-bądź ostrożny” a reprezentantami została Grupa Przedszkolna „Sówki”. Akcja miała na celu uwrażliwienie na problem oraz solidaryzowanie się z ludźmi dotkniętymi tą chorobą. Opiekunowie SKW serdecznie dziękują Wiktorii Jankiewicz za współpracę i nadesłane zdjęcie.

          • Uczę się Bezpieczeństwa

          • Po raz pierwszy w tym roku szkolnym uczniowie klasy pierwszej mieli okazję spotkać się z policjantem w ramach realizowanego przez Komendę Wojewódzką Policji w Gdańsku projektu pod nazwą „Uczę się Bezpieczeństwa”.  Sierż.  sztab. Jakub Bagiński z Komendy Miejskiej w Słupsku zdalnie przedstawił uczniom materiał edukacyjny dotyczący takich tematów, jak: „Bezpieczny w domy” oraz „Bezpieczny w drodze do domu”. Poruszył wiele aspektów bezpiecznego i odpowiedzialnego zachowania, włączył  uczniów do aktywnej dyskusji.

          • Podziękowanie za zaangażowanie i wsparcie akcji charytatywnej na rzecz dzieci z Pomorskiego Hospicjum

          • "Jedynie prawdziwy człowiek
            Zauważy potrzeby innego człowieka.
            Jedynie człowiek wielkiego serca
            Wyciągnie doń pomocną dłoń.”

            PODZIĘKOWANIE

            Za wrażliwość, otwierającą serce dla tych, którzy potrzebują pomocy.
            Za bezinteresowną chęć do czynienia dobra.
            Za pomoc i życzliwość- DZIĘKUJEMY!

                 

            Dyrekcja, grono pedagogiczne, uczniowie oraz przedszkolaki z Oddziału Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Kończewie składają serdeczne podziękowania za zaangażowanie i wsparcie akcji charytatywnej na rzecz dzieci z Pomorskiego Hospicjum.

                Bardzo dziękujemy Panu Marcinowi Lenkiewiczowi, Krzysztofowi Łuczak oraz Jakubowi Jeziornemu za okazałe serce i ogromne wsparcie. Ogromne podziękowania składamy Pani Paulinie i Panu Pawłowi z Firmy PAMPERS.

                Dziękujemy również naszym kochanym przedszkolakom z Grupy Biedronek, uczniom i ich Rodzicom: Państwu Honoracie i Piotrowi Kaczmarczykom, Katarzynie i Przemysławowi Spica, Natalii i Przemysławowi Fiecek, Annie Grudzień, Romanowi Skóra, Celestynie Wróbel, Państwu Agacie i Dariuszowi Wojciechowskim, Robertowi i Wioletcie Walukiewicz, Agnieszce i Adamowi Szkudlarek, Agacie i Ireneuszowi Lorant oraz Edycie i Krzysztofowi Opala.

            Dziękujemy!

          • Szkoła Pamięta - listopad 2020

          • Szkoła pamięta – listopad 2020 r.
            Listopad jest dla Polaków miesiącem narodowej pamięci o bliskich, którzy odeszli oraz o tych, którym zawdzięczamy niepodległość, którzy o nią walczyli, ale także budowali wolną Polskę. 
            Pamięć o naszej historii kształtowaliśmy poprzez organizację licznych konkursów, różnorodne akcje oraz pogadanki na lekcjach. Działania miały na celu umacnianie naszej tożsamości narodowej, budowanie szacunku wobec naszch symboli narodowych i dziedzictwa narodowego. W ramach licznych działań uczniowie:
            Zaśpiewali hymn w klasach starszych online, a w młodszych wspólnie jeszcze przed przejściem na zdalne nauczanie, w przedszkolu w dniu akcji Szkoła do Hymnu.

            Organizowali pogadanki na temat ojczyzny, patriotyzmu, podejmowali próby odpowiedzi na pytanie czym dla Polaków jest wolność i co to znaczy być wolnym.

            Uczestniczyli online w konkursie wiedzy -  Historia Polski na tle ważnych wydarzeń. Uczniowie mogli uzyskać maksymalnie 50 punktów. Oto najlepsi z nich w poszczególnych klasach:
            w kl. 4
            Maryna Kołodziej 
            Julia Wołosewicz 
            Wiktor Grabowski  
            w kl. 5
            Laura Modzińska 
            w kl. 6
            Aleksander Gliwa 
            Wiktoria Jankiewicz 
            Wanessa Wieruszewska 
            Fabian Stereńczak  

            w kl. 7
            Emilia Konieczna 
            Julia Lorant 
            Kamil Pacak 
            Angelika Neumann  

            w kl. 8
            Kacper Opala 
            Natalia Miszkurka 

          • Rodzinne pamiątki z czasów II wojny światowej.

          • Zdjęcie Heleny Tkaczyk, z domu Lichocik, prababci Kacpra Opali z obozu pracy w III Rzeszy w Ahaus

            Oto niezwykle wzruszająca historia losów pani Heleny, prababci Kacpra. 
            Moja prababcia i jej dziewięcioletni brat Janek, a mój wujek zostali złapani w łapance we wsi Skąpe, dawne województwo kieleckie – obecnie Świętokrzyskie i skierowani do obozu pracy w III Rzeszy do Ahaus - miasta w kraju związkowym - Nadrenia Północna-Westfalia
            Otrzymała tam numer obozowy 264. Okoliczni niemieccy gospodarze mogli w obozie wybierać dla siebie ludzi do niewolniczej pracy. Janek miał szczęście, gdyż trafił do niezwykle dobrych ludzi, którzy wskazali na niego, kierując się sercem i wybrali go spośród innych osób, gdyż był najmniejszy, chudy i niezwykle przerażony, płakał. Pewnie nie przeżyłby obozowej gehenny. Ludzie ci zabrali go do siebie, ratując mu życie. Chłopiec opowiedział im swoją historię i wspomniał o przebywającej w obozie siostrze. Gospodarze postanowili ją również ocalić. W tym celu przekupili więziennych strażników i młodej Helenie udało się zbiec, ale do końca wojny była poszukiwana przez nazistów. Prababcia przebywała u nich przez rok, do końca wojny, otoczona ciepłem dobrych ludzi. Była traktowana jak córka. Wdzięczna za uratowanie życia pomagała swoim wybawcom i  opiekowała się m.in. licznym potomstwem rodziny Bauerów. Nauczyła je mówić pacierz po polsku, inaczej nie umiały się modlić. 
            Prababcia wdzięczna za ocalone życie dokarmiała innych więźniów, którzy byli na przymusowych robotach u niemieckich gospodarzy. Nie mieli tak dobrze jak ona, byli bici, głodzeni i zmuszani do pracy ponad swoje siły. Nieraz jedzenie, które po kryjomu przynosiła, było jedynym w ciągu dnia. Żywność przekazywała im rodzina Bauerów, jednak musiała uważać, bo za pomoc więźniom groziły srogie kary. 

            Babcia wspominała, opierając się na  opowiadaniach swojej mamy, czyli mojej prababci, że kiedy wkroczyli Amerykanie i zaczęli wyzwalać więźniów, to najbardziej okrutni gospodarze byli rozstrzeliwani na miejscu. Gdy przyszli do gospodarstwa Bauerów to prababcia i jej brat stanęli w ich obronie. Opowiedzieli im swoją historię. Dzięki temu, jako jedynym nie zabrali nic z gospodarstwa, wszystko zostawili tak jak było.

            Gdy po wojnie wyjeżdżała do Polski, dostała od matki Bauerów wyprawkę ślubną. Wróciła do Skąpego w województwie kieleckim, do swojej matki. Po jej śmierci, w 1946 r. na zaproszenie brata przyjechała do Kończewa. Tam poznała mojego pradziadka i wyszła za niego za mąż. Zamieszkali w Sierakowie i mieli czworo dzieci. Prababcia i pradziadek byli jednymi z największych gospodarzy Sierakowie. Dziadek był sołtysem ponad  31 lat, został odznaczony Srebrnym Krzyżem Zasługi. 
            Przyjaźń z niemiecką rodziną  przetrwała czas wojny, a dzieci tej rodziny odszukały moją prababcię i odwiedzały w Polsce w Sierakowie, pamięta ich moja mama.


            Zdjęcie z obozu koncentracyjnego przedstawiające stos trupów. Pochodzi ono z albumu pradziadka Kacpra Opali. Rodzina nie wie, kto i gdzie je wykonał. Należy jednak nadmienić, iż pradziadek był więźniem hitlerowskiego obozu koncentracyjnego w Dachau.

            Poświecili również dużo uwagi historii regionalnej. Z uwagi na sytuację epidemiologiczną nie mogli wspólnie odwiedzić grobów na cmentarzach, ale wspominali bliskich podczas pogadanek na lekcjach wychowawczych. Pamiętali o ludziach, którym ta ziemia była bliska. Zwrócili uwagę na budzące szacunek  działania dla sąsiadujących ze szkołą miejscowości różnych osób. Podkreślili min. zasługi dla Kuleszewa pani Helli von Bohen, Niemki, której rodzina była ofiarą hitlerowskiego, a potem sowieckiego totalitaryzmu.  Dzięki znacznym środkom finansowym, które zorganizowała pani Hella, zrekonstruowano przepiękny kościółek w Kuleszewie, a miejscowość wypiękniała. Jej prochy spoczywają w skromnym grobie na kuleszewskim cmentarzu.  
            Wysłali kartki do lokalnych bohaterów i osób zasłużonych dla lokalnej społeczności i ich rodzin z życzeniami i poezją patriotyczną.
            Uczestniczyli w wirtualnym spacerze szlakiem lokalnych miejsc pamięci w ramach godzin z wychowawcą podczas zdalnego nauczania.

          • Konkurs na plakat "Niepodległa"

          • Celem konkursu było promowanie znaczenia odzyskania niepodległości przez Polskę. Technika pracy i sposób przedstawienia „Niepodległej” był dowolny, zależny od wizji artystycznej młodego twórcy. Po powrocie uczniów do szkoły zorganizowana zostanie wystawa najciekawszych prac. Konkurs wygrali, zajmując pierwsze miejsce: 
            w kl. 1 - Pola Wilk 
            w kl. 4 -  Filip Ziółkowski i Julia Wołosewicz
            w kl. 5 - Oskar Kąkol i Brayan Stasiuk 
            w kl. 6 - Aleksander Gliwa, Wiktoria Jankiewicz, Kacper Szkudlarek oraz Wanessa Wieruszewska 
            w kl. 7 - Angelika Neuman 

          • Konkurs recytatorski poezji patriotycznej

          • Uczniowie naszej szkoły wzięli udział konkursie poezji patriotycznej, który odbywał się online.

            Piękną recytacją wykazali się: 
            Pola Wilk z kl. 1
            Julia Wołosewicz z kl. 4
            Oskar Kąkol z kl. 5
            Wiktoria Jankiewicz z kl. 6
            Uczniowie zajęli ex aequo pierwsze miejsce w konkursie.

        • Szkoła do Hymnu - Pomorze 2020
          • Szkoła do Hymnu - Pomorze 2020

          • Szkoła Podstawowa im. Jana Kochanowskiego w Kończewie ponownie wzięła udział w ogólnopolskiej akcji wspólnego śpiewania hymnu. Wydarzenie miało miejsce o godzinie 11:11 we wtorek, 10 listopada, tj. dzień przed Świętem Niepodległości.

            W tym roku, ze względu na pandemię i przestawienie szkół na pracę zdalną, powtórzenie akcji w dotychczasowym kształcie nie  było możliwe. Stąd też nauczyciele, którzy byli w szkole, zaśpiewali wspólnie „Mazurka Dąbrowskiego” z grupą przedszkolną, natomiast pozostałe osoby, które uczą się na odległość, połączyły się za pomocą komunikatorów i zaśpiewały hymn w formie on-line.

            Uczniowie klasy pierwszej, którzy byli dzisiaj drugi dzień na zdalnym nauczaniu, zaśpiewali hymn już w piątek.

            W naszej szkole rozmawialiśmy również o tym, co znaczyła dla Polaków wolność i jak trudno było ją zdobyć, prowadziliśmy dyskusje, czy można dzisiaj być prawdziwym patriotą jak nasi przodkowie.

          • Zdalne nauczanie od poniedziałku 26.10. do 6.11.

          • Decyzją Premiera, Mateusza Morawieckiego, od poniedziałku uczniowie klas IV-VIII przechodzą na zdalne nauczanie.

            Zajęcia odbywać się będą online wg planu, poprzez komunikator Teams. Szczegółowych informacji  udzielają wychowawcy klas poprzez Librusa.

            Podobnie jak podczas poprzedniego nauczania zdalnego szkoła wypożyczy potrzebującym uczniom tablety. W poniedziałek rodzice mogą zgłaszać się po nie do szkoły.

            Dyrektor szkoły

        • Kreatywny recykling
          • Kreatywny recykling

          • Kreatywny recykling okazał się kolejny raz idealnie nawiązywać do tematu lekcji plastyki, a mianowicie instalacji i asamblażu realizowanego w klasach siódmych. W ich tworzeniu używa się najczęściej właśnie zwykłych codziennych przedmiotów nadając im nowy artystyczny wymiar. Asamblaż i instalacja przypominać mają widzowi o ważnych problemach współczesności, a takim jest grożąca nam katastrofa ekologiczna za sprawą stale rosnącej ilości śmieci. Sztuka tego typu budzi kontrowersje, każdy może interpretować ją sam. Podczas zajęć śmiechu było co nie miara podobnie jak pomysłów na śmieciowe dzieło stąd powstało kilka bardzo ciekawych prac.

            Nauczyciel plastyki, p. Anna Adamów

        • Makiety na zajęciach techniki
          • Makiety na zajęciach techniki

          • W październiku uczniowie klas szóstych na lekcji techniki u p. Anny Adamów wykonywali makiety swojego wymarzonego domu. Pomysły były różne, a wykonawcy zadbali o każdy szczegół, dzieląc dom na poszczególne pomieszczenia. Nie zabrało też garażu z samochodem, tarasu czy balkonu. Wszystkim gratulujemy pomysłowości oraz wykonania. Prace są piękne, ciekawe i świadczą o dużej kreatywności wszystkich uczniów.

            Na zajęciach uczniowie:

            • doskonalili samodzielność w myśleniu i działaniu.
            • podejmowali praktyczne działania na podstawie własnego pomysłu
            • poznawali zasady projektowania funkcjonalnego mieszkania,
            • rozwijali zdolności w zakresie projektowania, konstruowania form oraz zdobienia
            • ćwiczyli umiejętność posługiwania się narzędziami
            • wdrażali zasady bezpieczeństwa podczas wykonywania prac praktycznych, doskonalili umiejętność współpracy w zespole.
        • Projekt edukacyjny „eKonomia – eKobylnica!” pomoże młodym mieszkańcom w lepszym zrozumieniu świata finansów
          • Projekt edukacyjny „eKonomia – eKobylnica!” pomoże młodym mieszkańcom w lepszym zrozumieniu świata finansów

          • Uczniowie szkół z Gminy Kobylnica zostali zaproszeni do niecodziennego sposobu przyswajania wiedzy z zakresu szeroko pojętej ekonomii i bankowości. Jak efektywnie gromadzić pieniądze i skutecznie je inwestować dowiedzą się dzięki projektowi realizowanemu w ramach dofinansowania ze środków edukacji ekonomicznej Narodowego Banku Polskiego.

            Wiedzę teoretyczną uczniowie zdobywać będą w czasie specjalnych prelekcji prowadzonych przez eksperta z dziedziny zarządzania i finansów. To tam zdobędą informacje dotyczące sposobu funkcjonowania mechanizmów podatkowych, historii, wartości i roli pieniądza, produktów bankowych, czy metod rozpoznawania autentycznych banknotów.

            W ramach projektu zaprojektowana i wyprodukowana zostanie także gra planszowa, która tematycznie związana będzie z Gminą Kobylnica! To narzędzie edukacyjne, poprzez zabawę rozwinie wśród uczestników bardzo potrzebne umiejętności związane z zarządzaniem finansami, negocjacjami, planowaniem budżetu oraz wzmocni poczucie tożsamości lokalnej. Specjalnie przygotowana plansza, związana z poszczególnymi miejscowościami, umożliwi realizowanie inwestycji, gospodarowanie gruntami, zaciąganie zobowiązań finansowych czy lokaty kapitału.

            Finalnym punktem projektu będzie spotkanie, w którym uczestnicy wykorzystają zarówno umiejętności teoretyczne, jak i praktyczne grając w grę planszową „eKobylnica” i rywalizując o trzy wysokiej klasy tablety, które są nagrodami głównymi turnieju.

            Partnerzy projektu: SP w Kobylnicy, SP w Sycewicach, SP w Kwakowie, SP w Kończewie, SP w Słonowicach, GBP w Kobylnicy, CUW w Kobylnicy.

    • Kontakt

      • Szkoła Podstawowa im. Jana Kochanowskiego w Kończewie
      • (59) 846 23 85 /
        +48 451 615 419
      • ul. Szkolna 1
        76-251 Kobylnica
        Poland
      • (59) 846 23 85
      • /SPKonczewo/SkrytkaESP
    • Logowanie