29 listopada w Oddziale Przedszkolnym zapanowała magiczna atmosfera, ponieważ świętowaliśmy Andrzejki, czyli tradycyjny wieczór wróżb odprawianych w wigilię                św. Andrzeja. Według dawnych wierzeń ta noc miała magiczną moc, uchylającą wrota do nieznanej przyszłości.

Był to dzień radosnych zabaw i wróżb, w których dzieci „mogły poznać” swoją bliższą i dalszą przyszłość. Wszystkie przedszkolaki z wielką radością wypowiadały andrzejkowe zaklęcia i brały udział w licznych wróżbach. Swoją przyszłość odkrywały, losując magiczne kamienie, które niosły przesłanie o przyszłości, wróżyły układając buty, wybierały serduszka z imionami. Pod czujnym  okiem nauczycieli zorganizowano najbardziej znany andrzejkowy sposób przepowiadania przyszłości- lanie wosku. Dzieci z wielkim zaangażowaniem odgadywały powstałe z wosku kształty. Zabawa była przednia, dzieci wróciły do domu w doskonałych humorach.

25 listopada przypada jedno z najsympatyczniejszych uroczystości, tego dnia obchodzimy Światowy Dzień Pluszowego Misia. Dzieci poznały historię pluszowego misia oraz opowiadały o  najsławniejszych misiowych bohaterach spotykanych w dziecięcej literaturze i filmach animowanych. Przygotowano wiele atrakcji, między innymi: zabawy ruchowe, prace plastyczne, quizy, zgadywanki, śpiewanie piosenek oraz misiowe tańce. Dzieci wspaniale poradziły sobie podczas misiowych zadań. Miś pełni bardzo ważną rolę w życiu każdego dziecka, można go przytulać, powierzyć mu swoje sekrety.
Dzień ten był pełen wrażeń. Na pewno powtórzymy go w przyszłym roku.

24.11. 2021 roku uczniowie klasy I, II i III wybrali się na wycieczkę do Gdyni. Po dotarciu do celu, zwiedzanie rozpoczęliśmy od MUZEUM MARYNARKI WOJENNEJ. Bardzo podobały nam się eksponaty zaprezentowane w plenerze. Były to oryginalne sprzęty używane przez Marynarkę Wojenną. Zobaczyliśmy wśród nich różnego rodzaju armaty, lufy armatnie, broń rakietową, broń podwodną. To jednak nie wszystko. Wewnątrz budynku ciekawość wśród dzieci wzbudziły miny morskie, miotacze bomb głębinowych, działa przeciwlotnicze oraz podwodne torpedy. Podczas zwiedzania poznaliśmy ważne dla polskiej historii daty, zobaczyliśmy umundurowanie i oporządzenie żołnierskie, różnego rodzaju odznaczenia, flagi i sztandary oraz mnóstwo innych pamiątek. Kolejnym etapem wycieczki był spacer po Skwerze Kościuszki, przy którym cumuje ORP Błyskawica. Jest on ważną częścią Muzeum Marynarki Wojennej. Następnie udaliśmy się do Centrum Nauki EXPERYMENT, gdzie uczniowie zapoznali się z najciekawszymi tajnikami wiedzy. Dzieci miały okazję samodzielnie przeprowadzić różne doświadczenia i eksperymenty, które budziły wielkie zainteresowanie, a niekiedy nawet zdziwienie. Wszystkie prezentacje były  bardzo ciekawe, jednak najwięcej uśmiechu i podziwu wzbudzała w uczniach prezentacja, której konstrukcja umożliwiała obejrzenie „swojej głowy na talerzu”. Miejsce to wyzwoliło w nich kreatywność, pobudziło ciekawość i głód wiedzy. Wycieczka nie tylko zintegrowała grupę, lecz okazała się również znakomitą i ciekawą lekcją z wielu dziedzin nauki.

25 i 26 listopada 2021r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w przedsięwzięciu "Poznaj Polskę", zorganizowanym przez Ministra Edukacji i Nauki, w ramach którego szkoła otrzymała środki na dofinansowanie wyjazdu do Chełmna, Torunia i Bydgoszczy. Przedsięwzięcie to sposób na poznanie naszego dziedzictwa narodowego i kulturowego oraz popularyzację osiągnięć polskiej nauki.

Całość wyjazdu przygotowało i zorganizowało Biuro Turystyczne "BELFER- JB".

Wycieczka przebiegła według ustalonego harmonogramu. Organizatorzy zadbali przed wyjazdem o kontrolę przez funkcjonariuszy Policji ze Słupska stanu autokaru, uprawnienia i stan trzeźwości kierowcy.

 

Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Starego Miasta w Chełmnie.

Stare Miasto uznane za pomnik historii, założono w XIII w., przez zakon krzyżacki jako stolicę historyczną ziemi chełmińskiej. Zasady lokacji Chełmna stały się wzorem dla ponad 200 miast lokowanych na Pomorzu Wschodnim, Warmii i Mazowszu, przeszły do historii pod nazwą prawa chełmińskiego.

W Chełmnie podziwialiśmy renesansowy ratusz zwieńczony barokową kopułą, na którego tylniej ścianie wyeksponowano pręt chełmiński - wzorzec miary obowiązujący w państwie krzyżackim. Zobaczyliśmy szachulcową siatkę ulic wokół  rynku oraz mury obronne

o długości ok. 2 km. Spośród pięciu zachowanych gotyckich kościołów zwiedziliśmy farę

z XIII w. p.w. Najświętszej Marii Panny, w której przechowywane są relikwie patrona zakochanych - św. Walentego, zachwycaliśmy się Ławeczką Zakochanych, obwieszoną kłódkami.

Obejrzeliśmy także nad skarpą pradoliny Wisły zespół klasztorny powstały na przełomie XIII i XIV w. oraz podziwialiśmy widok na Świecie oraz z daleka Park Miniatur Zamków Krzyżackich. 

 

Kolejnym punktem programu była wycieczka do Torunia.

Podziwialiśmy Stare Miasto: Łuk Cezara, gotyckie kościoły: 1)  św. Jana - pierwszy kościół zbudowanym przez Krzyżaków w Polsce. Był kościołem farnym, którego wszystkie nawy są jednakowej wysokości – kościół halowy. 2)  Kościół Mariacki, zbudowany przez Franciszkanów, także halowy.  Wzorowali się na nim budowniczy Kościoła Mariackiego              w Gdańsku. Na szczególną uwagę zasługuje barokowe mauzoleum Anny Wazówny z XVII w. (siostry Zygmunta III Wazy), znajdujące się w prezbiterium w ścianie północnej. Spacerowaliśmy po Rynku (Ratusz, Dwór Artusa, w którym podpisywano II pokój toruński, Kamienica pod Gwiazdą, której jednym z właścicieli był wychowawca synów Kazimierza Jagiellończyka, poeta i humanista Filippo Buonaccorsi zwany Kallimachem, pomnik Kopernika, fontanna Flisaka grającego na skrzypkach z zasłuchanymi żabami wokół niego). Staliśmy pod Krzywą Wieża - średniowieczną basztą obronną, która swoją nazwę zawdzięcza znacznemu odchyleniu od pionu. Według legendy, jej powstanie wiąże się                     z postępkiem jednego z toruńskich krzyżaków, który wbrew obowiązującym go zasadom zakochał się i spotykał z piękną córką bogatego kupca. Poznaliśmy także legendarną genezę nazwy Toruń - TO RUŃ. Spacerowaliśmy wzdłuż Zespół  Murów Obronnych łączących Stare i Nowe Miasto. Podziwialiśmy Kamienice Kopernika. Spacerowaliśmy wzdłuż Zespołu Murów Obronnych łączących Stare i Nowe Miasto. Następnie oglądaliśmy spektakl w Planetarium. Obiadokolacja,  nocleg i śniadanie miały miejsce w hostelu "Międzynarodowe Centrum Spotkań Młodzieży" w Toruniu. Wieczorem uczestniczyliśmy w spacerze do największej galerii handlowej w Toruniu - "Atrium Copernicus", w której uczniowie mogli dokonać drobnych zakupów, czy skorzystać                    z punktów gastronomicznych.

Następnego dnia byliśmy w Muzeum Toruńskiego Piernika, gdzie uczniowie uczestniczyli w warsztatach wyrobu piernika połączonych z pogadanką na temat komponentów i proporcji ciasta. W efekcie dzieci opuściły muzeum z własnoręcznie wykonanym piernikiem.  Zwiedzaliśmy także z zewnątrz Kościół Maryi Gwiazdy Nowej Ewangelizacji i św. Jana Pawła II. Na placu przed świątynią podziwialiśmy fontanny oraz liczne przedstawienia figuralne: pomnik papieża Jana Pawła II - jeden z 5 w Toruniu, św. Rodziny, św. Piotra, Mieszka I i Dobrawy z krzyżem i biblią. Z powagą przeszliśmy do Parku Pamięci Narodowej, którym na postumentach ustawionych w alei, tworzącej kontur Polski, wypisanych jest ok. 40  tysięcy nazwisk Polaków, którzy w czasie II wojny światowej                  z narażeniem życia ratowali Żydów przed śmiercią.

 

W Bydgoszczy spacerowaliśmy po Wyspie Młyńskiej (Bydgoskie Spichlerze), Starym Mieście z Farną katedrą, rynku oraz wokół Opery Nova. Podziwialiśmy miasto nocą,                  a zwłaszcza jarmark bożonarodzeniowy.

Podróż przebiegała bezpiecznie i bez problemów, dzieci wróciły z wycieczki zadowolone pełne pozytywnych wrażeń.

Projekt Ekoekseprymentarium to gra, która uczy i rozwija dobre praktyki ekologiczne wśród uczniów. Pokazuje jak świadomie robić zakupy, sprzątać czy oszczędzać wodę – wszystko w formie gry, odzwierciedlającej codzienne czynności. Tematyka ochrony środowiska czy ograniczenia konsumpcjonizmu podane są w sposób atrakcyjnej gry online, ponieważ twórcy sięgają po proste komunikaty i działania, które mają przełożenie na codzienność każdego z nas. Nagrodą w grze jest przede wszystkim świadomość wprowadzanie drobnych zmian, które zmieniają świat na lepszy. Patronat honorowy nad projektem objął Minister Klimatu i Ochrony Środowiska Pan Michał Kurtyka. Uczniowie z klasy V ze Szkoły Podstawowej w Kończewie otrzymali certyfikat udziału w grze oraz tytuł Mistrza Ekologii.

Przypominamy o składaniu wniosków do Ośrodka Pomocy Społecznej w Kobylnicy dotyczących dożywiania uczniów i dzieci w szkole od stycznia 2022 r. do czerwca 2022 r.

Kryterium dochodowe kwalifikujące do dożywiania dziecka    w placówce szkolnej wynosi: 792,00 zł. netto na osobę.

W październiku 2021r.  uczniowie klas szóstych i siódmych wzięli udział w programie STOP NAŁOGOM – BĄDŹ SOBĄ, który realizowany był przez Stowarzyszenie Bezpieczny Region Słupski na zlecenie Urzędu Gminy Kobylnica. Zadanie to dotyczyło szerokiego zakresu przeciwdziałania uzależnieniom i patologiom społecznym. Uczniowie uczestniczyli  w prelekcji przeprowadzonej przez zawodowego kuratora sądowego na temat: problemu uzależnień od środków psychoaktywnych, alkoholu i nikotyny, mechanizmów procesów uzależnienia, sposobów właściwego reagowania na problem, szacowania zysków i strat w uzależnieniu i rozwijania postaw asertywnych. Podczas zajęć uczniowie obejrzeli przygotowaną na temat prezentację multimedialną. Kolejne spotkanie odbyło się z neofitą, który opowiadał o własnych doświadczeniach, przeżyciach i spostrzeżeniach podczas wychodzenia z nałogu. Uczniowie bardzo aktywnie włączyli się do dyskusji.

W październiku 2021r.  uczniowie klas czwartych i piątych wzięli udział w programie Podaj rękę a nie pięść, który realizowany był przez Stowarzyszenie Bezpieczny Region Słupski na zlecenie Urzędu Gminy Kobylnica. Zadanie to dotyczyło szerokiego zakresu przeciwdziałania uzależnieniom i patologiom społecznym. Uczniowie uczestniczyli  w prelekcji przeprowadzonej przez zawodowego kuratora sądowego na temat problemu przemocy w ich środowisku wychowawczym, form jej występowania, sposobów właściwego reagowania. Uczniom w trakcie prelekcji wyświetlona została prezentacja multimedialna, mieli również możliwość obejrzenia filmu o tematyce przeciwdziałania przemocy. Wolontariusz ze szkoły przeprowadził wśród uczniów konkurs na plakat promujący przeciwdziałanie przemocy pt „Zatrzymaj przemoc”

Wśród oddanych plakatów komisja konkursowa dokonała oceny prac graficznych. Przyjęto następujące rozstrzygnięcie:

I miejsce: Alicja Jendruszko, kl. IV

II miejsce: Aleksander Przyborek, kl. IV

III miejsce: Emilka Budnicka, kl. IV

Szanowni Państwo, Drodzy Rodzice i Opiekunowie

 

w ostatnich dniach Europejska Agencja Leków (EMA) zarekomendowała szczepienia dzieci w wieku 5-11 lat przeciw COVID-19. Podstawą rekomendacji były szczegółowe wyniki badań klinicznych, które przedstawił producent szczepionki – konsorcjum Pfizer/Biontech. Są to udowodnione dane naukowe świadczące o skuteczności i bezpieczeństwie stosowania szczepionki wśród najmłodszych. Polska dzięki swojemu przedstawicielowi w Europejskiej Agencji Leków (jest nim prezes Urzędu Rejestracji Produktów Leczniczych) miała bieżący dostęp do wszelkich informacji, na bazie których podejmowane były decyzje o dopuszczeniu szczepień dzieci w grupie wiekowej 5-11 lat.

Rekomendacja Europejskiej Agencji Leków uruchamia na terenie Unii Europejskiej dystrybucję szczepionek przeznaczonych dla dzieci. W Polsce spodziewamy się pierwszych dostaw już w połowie grudnia. Oznacza to, że jeszcze przed Świętami Bożego Narodzenia będziemy mogli rozpocząć szczepienia dzieci w wieku 5-11 lat. Chcemy do tego czasu przekazać Państwu – Rodzicom i Opiekunom – jak najwięcej sprawdzonych i rzetelnych informacji, które pomogą podjąć w pełni świadomą decyzję dotyczącą ewentualnego zaszczepienia swojego dziecka.

Od początku epidemii w Polsce koronawirusem zakaziło się blisko 28,5 tys. dzieci w wieku od 0 do 10 lat i blisko 35 tys. dzieci i młodzieży między 11. a 20. rokiem życia. Tylko w ciągu dwóch tygodni listopada do szpitali z ciężkim przebiegiem choroby trafiło blisko 500 dzieci. Ich średni wiek to jedynie 6 lat. Jednocześnie szczepienie przeciw COVID-19 przyjęło dotychczas ponad 1,6 mln dzieci i młodzieży w wieku 12-17 lat. Niepożądane odczyny po szczepieniu wystąpiły jedynie u 0,02 proc. z nich i w przeważającym stopniu miały one łagodny przebieg. Dane te pokazują, że na 1,6 mln zaszczepionych dzieci jedynie 320 z nich doświadczyło łagodnych odczynów niepożądanych. To znacznie mniejsza grupa niż ta, która tylko w ciągu dwóch tygodni listopada trafiła z powodu COVID-19 do szpitala.

W badaniu klinicznym prowadzonym przez konsorcjum Pfizer/Biontech wzięło udział blisko 2,3 tys. dzieci w 94 ośrodkach na świecie. Z przedstawionych efektów badań wynika, że w grupie szczepionych dzieci w wieku 5-11 lat wystąpiło tylko jedno cięższe działanie niepożądane. Była to gorączka w wysokości 39,7℃. Poza tym – podobnie jak w przypadku innych szczepień – pojawiły się ból w miejscu podania szczepionki, zaczerwienienie, zmęczenie czy ból głowy. Co istotne objawy te bardzo szybko i samoistnie ustępowały. Warto również zwrócić szczególną uwagę na skuteczność szczepionki u dzieci. Okazuje się, że jest ona wyższa niż u dorosłych i wynosi aż 90,7 proc.

Szanowni Państwo, mamy nadzieję, że przekazane przez nas informacje pomogą świadomie zdecydować w sprawie szczepienia dzieci. Chcemy podkreślić, że szczepionki to nie tylko skuteczna ochrona, ale także szansa na kontynuowanie nauki stacjonarnej przez cały rok szkolny. Zaszczepiony uczeń czy przedszkolak nie trafia na 10-dniową kwarantannę, gdy w klasie lub grupie pojawia się przypadek zachorowania na COVID-19.  

Zachęcamy Państwa do kontaktu z pracownikami Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego w przypadku dodatkowych pytań lub wątpliwości. Więcej informacji na temat szczepień przeciw COVID-19 można znaleźć także w mediach społecznościowych tych instytucji, na stronie internetowej https://www.gov.pl/web/szczepimysie, na profilu #SzczepimySię, a także pod numerem infolinii 989.

 

 

Z wyrazami szacunku

 

Przemysław Czarnek                              Adam Niedzielski

MINISTER EDUKACJI I NAUKI               MINISTER ZDROWIA

 

 

 

 

W ramach obchodów Święta Odzyskania Niepodległości uczniowie klas IV-VI wykonali prace o tematyce patriotycznej. Uczniowie tworzyli prace podczas zdalnych zajęć plastyki pod kierunkiem p. Anny Adamów. Pięknie wykonane prace, ozdobione symbolami narodowymi są najlepszym dowodem, że Niepodległa biało-czerwona wciąż żyje,  że ta, co nie zginęła będzie zawsze wielka i żywa w sercach nowych pokoleń Polek i Polaków. Serdecznie zapraszamy do galerii zdjęć prac.

W dniach 27-29 października nasza szkoła i przedszkole włączyły się w akcję Ministerstwa Edukacji Narodowej „Szkoła pamięta”, upamiętniającą ważne wydarzenia z historii naszego kraju. Jej celem było uwrażliwienie młodych ludzi na potrzebę pielęgnowania pamięci o ludziach, którzy są związani z historią naszego regionu i społeczności.

        W tym dniu podjęto w szkole szereg działań, które miały być dla uczniów lekcją historii i patriotyzmu. Zorganizowano wystawę „Szkoła pamięta”, przybliżającą dzieciom miejsca pamięci w naszej w naszej okolicy. Otoczyliśmy modlitwą i opieką groby zmarłych pracowników naszej szkoły. Starsze klasy  wraz z opiekunami brały udział w wycieczce szkolnej do Multikina w Słupsku na projekcję filmu  “Wyszyński. Zemsta czy przebaczenie”. Młodzież poznała sylwetkę bł. Stefana Kardynała Wyszyńskiego w trudnym czasie II Wojny Światowej, kiedy pełnił swoją posługę duszpasterską w Ośrodku dla Niewidomych w Laskach. W końcowych scenach filmu obejrzeliśmy upadek walczącej Warszawy, jej niszczenie oraz treść przesłania biskupów polskich do biskupów niemieckich w dwadzieścia lat po zakończeniu wojny. Kończącym akcentem podjętych działań było odwiedzenie miejsc pamięci i cmentarza w naszym regionie. Przed zbliżającym się Świętem Zmarłych w szczególny sposób uczczono pamięć o tych, którzy odeszli zapisując się w historii lokalnej. Wolontariusze SKC złożyli wieńce, zapalili świece i porządkowali zapomniane groby na cmentarzach w Sierakowie i Kuleszewie. Dzieci młodsze odwiedziły  także  lapidarium w Sierakowie. Miejscu pamięci poświęconym niemieckim mieszkańcom tej wsi. Dzięki wszystkim działaniom podjętym w tym czasie  uczniowie  mogli wyrazić swój szacunek dla życia i dokonań tych,  którzy odeszli.

A. Adamów

 

Z okazji XXI Dnia Papieskiego w tym roku odbyła się kolejna edycja Szkolnego Konkursu Plastycznego „św. Jan Paweł II – przyjaciel dzieci i młodzieży”. Konkurs adresowany był do uczniów klas I-VI. Wpłynęło ponad 50 dzieł. Każda praca wyróżniała się pomysłowością i indywidualną interpretacją plastyczną w różnych technikach plastycznych.

Celem konkursu było:
-pogłębienie wiedzy o życiu i nauczaniu św. Jana Pawła II.
-zaprezentowanie w formie plastycznej życia i działalności papieża.
-rozwijanie wyobraźni i umiejętności posługiwania się różnymi technikami plastycznymi
-kształtowanie pamięci o Wielkim Polaku.

Przy ocenie prac były brane pod uwagę kryteria:
– oryginalność, pomysłowość,
– zgodność z tematem,
– technika i estetyka wykonanej pracy,
– samodzielność wykonania pracy

Jury nagrodziło następujące prace:

Kategoria klasy I-III:

I miejsce – Amelia Czereda kl. II
I miejsce – Lilia Kaczmarczyk kl. II
II miejsce – Pola Wilk kl. II
III miejsce – Maja Kawalec kl. I
wyróżnienie – Zuzanna Przydatek kl. II
wyróżnienie – Basia Leśnik kl. II

kategoria klasy IV-VI:

I miejsce – Wojciech Kowalczyk kl. V
II miejsce – Oliwia Ventzke kl. V
III miejsce – Patrycja Czereda kl. V
wyróżnienie – Amelia Szcześ kl. IV

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom !

Wręczenie dyplomów i nagród odbędzie się wkrótce na szkolnym apelu.

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymują oceny z przedmiotu oraz punkty.

Wystawa prac zaprezentowana będzie na holu szkoły oraz  w parafii.
 

Anna Adamów

W dniach 09.10 – 24.10.2021 podczas zajęć informatyki uczniowie naszej szkoły brali czynny udział w corocznej akcji #CodeWeek (Tydzień Kodowania), która w tym roku, wbrew nazwie trwała dłużej. Celem projektu jest popularyzacja i promocja nauki programowania wśród dzieci, młodzieży i dorosłych. Klasy 4, 5 i 6 zajmowały się kodowaniem blokowym. Największą popularnością w tej grupie wiekowej cieszyły się zadania z Minecraft, Scratch, Star Wars oraz Flappy Bird. Klasa 7 próbowała swoich sił w kodowaniu tekstowym. W tej edycji mierzyli się z aktywnością pod nazwą Code Combat. Zawierała ona ćwiczenia podstawowych komend oraz składni języka Python. Zadania miały różne poziomy trudności i z każdą kolejną planszą wprowadzane były kolejne funkcje. Najwięcej emocji sprawiało programowanie potyczek między postaciami. Klasa 8 odkrywała język programowania Python z Silent Teacher’em. Uczestnictwo w projekcie sprawiało uczniom ogromną frajdę. Czekamy na akcję w przyszłym roku.

Dzień Edukacji Narodowej był okazją do wyrażenia wdzięczności pracownikom oświaty za ich codzienne zaangażowanie i serce wkładane na rzecz pracy z dziećmi.  Z tej okazji wolontariusze ze Szkolnego Koła Caritas przygotowali gazetkę wdzięczności oraz składali życzenia i wręczali upominki wszystkim nauczycielom i pracownikom naszej szkoły. W dniu ich święta życzymy im zdrowia, radości i satysfakcji z wypełniania tej wyjątkowej misji.

Anna Adamów-opiekun  SKC

Dzień kundelka - nieformalne polskie święto kundelka, czyli wszystkich wielorasowych psów, obchodzone corocznie 25 października, tj. w dzień po wejściu w życie ustawy o ochronie zwierząt. Data 25 października to również Dzień Ustawy o Ochronie Zwierząt, a miesiąc październik jest miesiącem dobroci dla nich. Z okazji święta psów uczniowie ze Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego przygotowali symboliczne paczki z karmą dla psów, które zostały rozdane w Kończewie.

„Sprzątanie świata - Polska" jest częścią międzynarodowego ruchu na rzecz ochrony środowiska Clean up the World wywodzącego się z Australii, zapoczątkowanego w 1989 roku przez Ina Kiernana, australijskiego biznesmena i żeglarza. W ruchu tym uczestniczy blisko 40 mln. wolontariuszy z ponad czterdziestu krajów na całym świecie. W Polsce akcję w 1994 roku zainicjowała Mira Stanisławska-Meysztowicz, założycielka Fundacji Nasza Ziemia.

„Sprzątanie świata – Polska” to wspólna lekcja poszanowania środowiska. Jej celem jest promowanie nieśmiecenia, edukacji odpadowej oraz inicjowanie działań, dzięki którym zmniejszy się nasz negatywny wpływ na środowisko. Na uczniów z naszej szkoły zawsze można liczyć, kolejny raz dołączyli do akcji i uporządkowali teren wokół szkoły.